Attiva dal 2002 nella formazione di psicoterapeuti con metodo Coirag.
Attraverso la partecipazione attiva, l’elaborazione continua, co-costruita ma anche autonoma del pensare, ogni specializzando viene sollecitato a sviluppare un suo stile personale di lavoro, a partire da competenze psicoterapeutiche rigorose dal punto di vista teorico e tecnico. L’organizzazione di attività di approfondimento costituisce un ulteriore prezioso strumento di arricchimento su temi specifici.
La sede della Scuola di psicoterapia Coirag di Padova fa parte della Consulta Università e Scuole di Specializzazione in Psicoterapia dell’Ordine degli Psicologi della Regione Veneto.
Grazie all’efficacia del metodo Coirag sono diventati professionisti clinici, consulenti di progettazione sociale, conduttori di gruppo e protagonisti attivi dei Centri territoriali Coirag.
Cogli l’occasione di conoscere meglio il metodo Coirag e capire che tipo di psicoterapeuta sarai dopo questo percorso intenso e profondo.
Che tu sia un laureando di Medicina o Psicologia, che tu sia già laureato ma abbia deciso ora di intraprendere il percorso per diventare psicoterapeuta o che solo ora si siano create per te le condizioni giuste… la scelta dell’orientamento e della Scuola giusta sono due passi fondamentali: vieni a conoscere Coirag da vicino per iniziare a capirne di più.
Psicologa, psicoterapeuta, socia Asvegra e SPR, formazione ASNEA, SEF. Esperienza professionale e di ricerca sulla psicoterapia di gruppo nei Servizi Psichiatrici. Dal 2012 Responsabile di Biennio e poi Vicedirettrice della sede COIRAG di Padova. Ultima pubblicazione: “La formazione in psicoterapia. Tra rifrazioni spaesanti e ricomposizioni virtuose” in Gruppo: Omogeneità e differenze – ARGO Onlus Associazione per la Ricerca sul Gruppo Omogeneo, N°5.
Coautore de “Introduzione al pensiero di Franco Fasolo: Gruppoanalisi e salute mentale “in La clinica gruppoanalitica oggi, in Italia. Inquadramenti teorici ed esperienze di cura nel sociale, a cura di G. Lo Verso. 2025,
link: https://www.francoangeli.it/Libro/Il-lavoro-clinico-con-i-gruppi?Id=29733
Psicologa, psicoterapeuta, gruppoanalista, per 8 anni Coordinatrice d’anno nella sede di Padova della Scuola COIRAG, dal 2017 membro del Direttivo ASVEGRA. Psicoterapeuta libero professionista individuale e conduce due gruppi terapeutici. Nel privato sociale si è occupata per diversi anni di cura e prevenzione delle dipendenze. Attualmente dirige l’Area Salute Mentale di una Cooperativa che gestisce: CTRP, GAP e Centri diurni. È supervisore di equipe multidisciplinari.
Psicologa, psicoterapeuta individuale e di gruppo. Coordinatrice Scientifica di ASVEGRA. Psicologa palliativista e membro del Comitato Etico di Alta Vita IRA (PD). Svolge attività di supervisione e di formazione presso associazioni e comunità residenziali per anziani fragili. Ultima pubblicazione Quaderni dell’Associazione Argo, “Racconto di un’esperienza di gruppo a termine con anziani in casa di riposo”, novembre 2008, editore Aracne.
Psicologa, Psicoterapeuta individuale e di gruppo; Segretaria ASVEGRA. Lavora come libera professionista in ambito individuale (con adolescenti ed adulti) e gruppale. E’ perito per il Tribunale Ecclesiastico per le cause di Nullità Matrimoniale. Si occupa di formazione in ambito scolastico. Ultima pubblicazione (2022) https://www.lameridiana.it/ridisegnare-la-bussola-educativa.html
Psicologo, Psicoterapeuta individuale e di gruppo; Socio Asvegra. Svolge attività di supervisione individuale e di gruppo nel settore privato e pubblico. Ultima pubblicazione: Dal Zovo D. “Navigando per gruppi” in G. Borsetto: “Tra connessione e individuazione”. Libreria Universitaria, (2022)
Psicologo, Psicoterapeuta Coirag.
Socio Asvegra.
Membro Consiglio Direttivo Scuola Coirag sede di Padova.
Psicoterapeuta libero professionista.
Psicoterapeuta presso SCUP – Università degli Studi di Padova.
Psicoterapeuta presso LILT.
Ultima pubblicazione (2024): Evaluating the effectiveness of psychological interventions for Padova University Students provided by the SAP- CP Service | Rizzo F., Bruno G., Di Riso D., Marchiori R., Rizzato R., Salcuni S., Bottesi G.
Il vertice di riferimento comune, la psicoterapia psicoanalitica, è dispiegato in alcune aree tematiche e scelte metodologiche caratterizzanti: l’attenzione alla psicopatologia, alla fenomenologia e alla psicoanalisi; la focalizzazione intorno ai gruppi, con particolare riferimento ai dispositivi psicoterapeutici gruppali; l’approfondimento verso le Istituzioni, nelle diverse declinazioni della analisi istituzionale e della clinica istituzionale.
Attività professionalizzante pratica presente dal 1° al 4° anno che prende in esame situazioni cliniche delle quali gli specializzandi assumono progressivamente la responsabilità professionale.
Psicologo, psicoterapeuta, gruppoanalista. Libero professionista, Specialista Ambulatoriale
Referente Area Psicoterapia UOCIAFC Aulss6 Euganea. Docente IUSVE, corso di “Psicologia dinamica dei gruppi e delle istituzioni”. Già Direttore Scuola COIRAG, sede di Padova (2016-2023), e Vicepreside Scuola COIRAG 2022/2023, docente COIRAG dal 2010 al 2022, (docente supervisore 2018-2022). Socio Asvegra, membro del Consiglio Direttivo Asvegra dal 2006 al 2024.
Ultima pubblicazione: “La Scuola COIRAG come campo di osservazione della Clinica psicoterapeutica”, Gruppi, Vol. XXIV, n.1-2, Gennaio-dicembre 2023, pubblicato novembre 2025
Si articola dal 1° al 4° anno e ha come focus il processo di evoluzione nello specializzando di una congrua rappresentazione di sé come psicoterapeuta professionista attraverso l’elaborazione della pluralità delle esperienze formative in cui è coinvolto attivamente.
Psicologo, Psicoterapeuta Coirag.
Socio Asvegra.
Membro Consiglio Direttivo Scuola Coirag sede di Padova.
Psicoterapeuta libero professionista.
Psicoterapeuta presso SCUP – Università degli Studi di Padova.
Psicoterapeuta presso LILT.
Ultima pubblicazione (2024): Evaluating the effectiveness of psychological interventions for Padova University Students provided by the SAP- CP Service | Rizzo F., Bruno G., Di Riso D., Marchiori R., Rizzato R., Salcuni S., Bottesi G.
Si sviluppa su due annualità consecutive (primo biennio) introducendo la specificità epistemologica della prospettiva gruppale nelle sue declinazioni di Gruppoanalisi, Analisi di gruppo e Psicodramma analitico.
Dirigente Psicologa Dipartimento Dipendenze Sede Padova-Piove di Sacco Azienda ULSS 6 Euganea con incarico denominato “Gruppi terapeutici: Individuazione criteri di invio ai Gruppi”. Dottore di Ricerca in Psicologia di Comunità e Modelli Formativi, Psicoterapeuta Sistemico-Relazionale e Psicoterapeuta di Gruppo a orientamento psicodinamico, Socia Asvegra ETS.
Ultime pubblicazioni: Ciabattoni M.C., Formentin S., Marogna C., Bruno L., “La rappresentazione delle figure parentali nei soggetti con addiction attraverso il Test di Rorschach”, Mission (2025)
È l’insegnamento di primo anno che ha come obiettivo quello di consentire il riconoscimento e la specificità dello statuto metodologico ed epistemologico della psicologia scientifica contemporanea.
Psicologa, Psicoterapeuta individuale e di gruppo, Gruppoanalista e Psicosocioanalista,
Socia As.Ve.Gra e membro del direttivo di Ariele (Milano), insegnante di Mindfulness
protocollo MBSR, iscritta al Registro Internazionale Insegnanti MBSR del GMC Global
Mindfulness Collaborative, Docente Scuola Coirag sede di Padova.
Svolge attività clinica in ambito privato e istituzionale, e di formazione e supervisione ad
equipe in ambito sanitario e sociale. E’ responsabile dell’area formazione di Ariele
(Milano).
Ultima pubblicazione “Il lavoro sul limite tra corpo, gruppo e disabilità”, Gruppi n°24, 2025,
Franco Angeli.
Nel primo anno questo insegnamento approfondisce le principali teorizzazioni inerenti la psicoterapia storicamente connessa alla prospettiva analitica di gruppo.
Psicologo, Psicoterapeuta, socio IAGP. Lavora come libero professionista occupandosi di clinica, supervisioni, ricerca e formazione. Collabora con diverse realtà del terzo settore impiegate in vari ambiti di intervento. Ha esperienza in contesti di emergenza ed è interessato a modelli di intervento per la riduzione dell’impatto negativo dei determinanti sociali della salute e la costruzione critica dei processi di pace ed inclusione.
Si articola dal 1° al 4° anno e ha come focus l’attraversamento dei processi di comunicazione consci e inconsci, delle dinamiche di gruppo e dei fenomeni co-transferali attraverso un’esperienza in piccolo gruppo.
Psicologa, Psicoterapeuta Psicoanalitica Individuale e di Gruppo. Socio Asvegra. Docente della facoltà di Psicologia presso l’Istituto Universitario Salesiano – Venezia (IUSVE). Membro del Comitato Editoriale della rivista scientifica Iusve Education. Ultima pubblicazione: G.Borsetto: “Tra connessione e individuazione. Riflessioni psicoanalitiche sulla sindrome «hikikomori»: l’adolescenza e il ritiro sociale”. 2023
Attività professionalizzante pratica presente dal 1° al 4° anno che prende in esame situazioni cliniche delle quali gli specializzandi assumono progressivamente la responsabilità professionale.
Psicologa psicoterapeuta (Sc.Specializz.CERP-TN), psicosocioanalista. Socia A.F. Ariele Psicoterapia. Già dirigente psicologa ULSS 20 Verona. Svolge attività privata come formatrice e psicoterapeuta individuale e di gruppo. * Ultime pubblicazioni: “IL MONDO IN TASCA Uno sguardo psicosocioanalitico sull’incontro con l’adolescente”. 2024, coautrice con M.Valentini . https://www.lameridiana.it/il-mondo-in-tasca.html
‘LA VIOLENZA DI GENERE una questione complessa’ https://www.lameridiana.it/la-violenza-di-genere.html con A. Galletti, febbraio 2021.
Si sviluppa su due annualità consecutive (primo biennio) approfondendo gli autori di riferimento psicoanalitico con l’obiettivo di porsi in ascolto con l’incontro con il paziente e la sua dimensione inconscia.
Neuropsichiatra infantile, Psicoanalista Membro ordinario SPI e della IPA. Si è dedicato, presso il Dipartimento di Pediatria dell’Università di Padova, al pensiero teorico e all’aiuto psicoanalitico di minori affetti da malattie croniche e di lattanti con disturbi alimentari precoci e difetto di crescita. Ha fatto parte del gruppo della Consultazione Psicoanalitica presso il Centro Veneto di Psicoanalisi ed è responsabile della Biblioteca del medesimo Centro.
Si sviluppa su due annualità consecutive (primo biennio) con l’obiettivo di conoscere i principali sistemi di classificazione dei disturbi mentali come base del comprendere psicopatologico e del lavoro psicoanaliticamente orientato.
Psichiatra, Psicoterapeuta, Presidente AS.VE.GRA. Dirigente medico presso il 1 Servizio psichiatrico del ULSS 16. Dal 2008 coordinatrice delle attività di gruppo psicoterapiche e formative. Professore a contratto anche presso l’Università IUSVE di Mestre (VE), Corso di laurea in Psicologia dell’Educazione (insegnamento di Psicopatologia Descrittiva).
Si sviluppa su due annualità consecutive (primo biennio) affrontando l’analisi della domanda e dell’invio in un’ottica di progettazione individualizzata della cura e di alleanza terapeutica.
PhD, Psicologa, Psicoterapeuta individuale, di gruppo e istituzionale COIRAG. Socia ASVEGRA. Dirigente Psicologo presso UOC IAFC ULSS 6, Distretto 1, Padova Bacchiglione. Referente di Formazione per UOC IAFC ULSS6. Collabora come docente con il Dipartimento di Psicologia dello sviluppo e della socializzazione dell’Università degli studi di Padova, nella Scuola di specializzazione in Psicologia del Ciclo di vita, e al bilancio clinico e alla valutazione degli interventi, nella laurea magistrale in Psicologia Clinico-Dinamica. Svolge la funzione di tutor aziendale di specializzandi in Psicoterapia e Psicologia Clinica e di tirocinanti delle lauree triennali e specialistiche di Psicologia.
Ultime pubblicazioni:
Sgaravatti E. (2023) “Il doppio sogno in Eyes Wide Shut: le arcaiche comunicazioni di una coppia tra incontro e scontro, genere e potere.” In La Rosa E. “Incontrare la violenza di genere”. Edizioni Bette: Limena, 2023.
Attraverso lo studio delle principali fasi dello sviluppo e gli aspetti rilevanti della psicologia familiare, l’insegnamento consentirà di approfondire le dimensioni transgenerazionali e dei processi di socializzazione nella costruzione del Sè e nello sviluppo della personalità.
Psicologa, psicoterapeuta individuale e di gruppo. Libera professionista. Componente del Comitato Scientifico di LILT Padova, co-coordina i progetti di prevenzione dei comportamenti a rischio in età evolutiva. Docente a contratto presso il Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione dell’Università di Padova. Socia ASVEGRA. Tra le pubblicazioni: Il ruolo degli spazi potenziali negli attraversamenti evolutivi. In Gruppo: omogeneità e differenze, 2020, n.6.
Sono aperte le iscrizioni ai Colloqui di ammissione.
Basata sullo sviluppo di competenze rigorose e flessibili per una psicoterapia psicoanalitica contemporanea che tiene conto delle trasformazioni del disagio psichico e dei Servizi che se ne occupano.
Il Piano Formativo è nazionale poiché frutto di attento studio da parte di professionisti di altissimo livello. La Scuola ha 5 sedi per consentire a tutti di partecipare attivamente: Milano, Padova, Palermo, Roma e Torino.
Una proposta unica nel panorama delle scuole di specializzazione: ogni anno si incontrano i colleghi di corso provenienti da tutte le sedi d'Italia per 4 giorni di attività formative, approfondimenti, confronto.
Negli anni la Scuola Coirag ha specializzato oltre 2000 psicoterapeuti analiticamente orientati, molti dei quali impegnati tuttora nella clinica, nella formazione e nella ricerca. Un patrimonio di relazioni e competenze che non ha eguali.
Il diploma di specializzazione della Scuola COIRAG consente l'annotazione negli elenchi degli Psicoterapeuti degli Ordini degli Psicologi e dei Medici.
Un punto di riferimento imprescindibile per il settore in cui si incontrano professionisti di grande esperienza e si tiene viva una proficua attività di ricerca.
Accesso gratuito a 20 anni della rivista edita da FrancoAngeli: una grande ricchezza di contenuti, con approfondimenti a cura dei nomi più prestigiosi del settore.
Coirag è formata da entità autonome e con specifici interessi che hanno però l'obiettivo comune dello sviluppo della professione in un quadro tecnico/scientifico di matrice comune.
Desideri approfondire? Hai bisogno di ulteriori dettagli? Siamo a tua disposizione per farti conoscere meglio il percorso Coirag.
Il primo passo è compilare la domanda per partecipare ai Colloqui di ammissione: un semplice form online che ci permette di avviare la conversazione conoscendo il tuo background per essere certi che questa è la scelta giusta per te e che tu sei la persona giusta per unirti a noi nel prossimo Anno Accademico.
Una proposta formativa unica riservata agli specializzandi della Scuola Coirag: in diversi setting gruppali, condotti
analiticamente da psicoterapeuti esperti, gli specializzandi si confrontano e
apprendono su di sé e sull’altro, attraverso gli scambi intersoggettivi, le emozioni, il sogno e le libere associazioni.
Quattro giorni intensivi e residenziali di formazione attraverso vari assetti di gruppo, per esplorare il rapporto tra psiche, cultura e società nella formazione alla psicoterapia e nella pratica psicoterapeutica, connettendosi con colleghi provenienti da tutta Italia.
Uno spazio collettivo capace di dare impulso a una costruzione dialettica, plurale e condivisa del ruolo e dell’identità di psicoterapeuta, un evento attivo, critico e creativo.
L’organizzazione di seminari, convegni ed eventi culturali costituisce per la Scuola uno strumento prezioso di arricchimento su temi specifici e attuali della psicoterapia, ma anche trasversali a diverse discipline.
